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器)他在我面前停住,微笑地看着我。
我可以明显地感觉到他的目光最先是落在我的高凸的房上,然后才移到我的脸上。
“为什么男是
不是排
?男
是怎样把
子放进
身体里的?”我认真地问,没有任何别的想法,只是想搞清楚两个纯粹的问题。
听了我的问题,黄老师微微一愣,有四五秒钟时间没说话。
估计是这样的问题超出了他的预料。
他仍然和蔼地微笑着看着我,我觉得他目光更多的是落在我的丰满的房上。
他把手搭在我的背上,把我叫到一边,悄声地说:“这两个问题说起来要很长时间。
下午放学后你到我办公室来,我给你详细地讲讲。
”下午放学后,我到老师办公室去。
黄老师的办公室在教学楼旁边的行政楼里,是四楼最尽的一间办公室。
已经放学下班了,别的老师都已经离开了,行政楼显得冷冷清清安安静静。
黄主任办公室的窗帘关闭着,门半开着。
我敲敲门,黄主任说了一声进来,我就推门进去了。
因为天热,黄主任只穿着背心和短裤,旁边开着电扇。
他好像是在看书。
他把书合上,站起来,对我表示迎接,示意我在靠墙的长沙发上坐下。
黄老师说:“你是个勤奋好学的好学生,到我办公室来问问题的,你是第一个。
”他亲切地摸摸我的。
受到老师的表扬,我心里美滋滋的。
************第4章:解释黄老师也在沙发上与我并排坐下。
黄老师叫我重复一下我的问题。
我就把问题又重复了一遍。
第一个问题,为什么男是
而不是排
,但
是排卵不是
卵?第二个问题,男
是怎样把
子放进
身体里使
怀孕的?黄老师说,“这两个问题问得很好。
别的学生不懂就不懂,也不问,这样就永远都不懂。
你的同学都应该向你好好学习,学习你这种益求
的
,把不懂的问题彻底搞清楚。
先来回答第一个问题。
你知道箭吗?”“知道。
手把弓弦拉开,一松手,箭就
出去了。
”黄老师拍拍我的肩膀说,“对。
的意思就是像箭这样急速地向前。
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