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将她手掌放在胸前的时候,只听见讲台上传来老师那浑厚严肃
的嗓音!吓得我连忙把昕甜手给放了回去。
下面游不求,刘昕甜两位同学把这篇古文的知识点都记下来了吗?现在貌
似还没到
流探讨时间吧?
第四十二章 无声恐惧症
老师,我刚就是问了刘昕甜一个问题,她并没有跟我探讨,这是我的问题,
实在不好意思,打扰你的讲课节奏了,请您继续!
我站起身来,对老师弯腰鞠躬,道歉解释了一声。接着默默在桌下抓住昕甜
的柔荑,轻轻一捏,示意她不要太过紧张害怕。
我低下脑袋,眼珠子往眼角转移了过去,偷偷瞧了瞧她目前的状况,却见她
正抬起
看向讲台上的老师,眼中没有一丝涟漪,脸色古井无波,俨然一副镇定
淡然的模样。
我心下不由得泛起一丝讶异不解,这还是我以前那个害羞胆小的昕甜吗?为
何她此刻表现的那么成熟稳重,难道是她所说的那个梦境,在影响她,让她变得
跟同龄
孩子不一样了?
哦,是这样吗?虽然游同学你成绩很好,但也要好好听课,不要去打扰同
桌,听到没?
语文老师坐在讲台上,用手指托了托眼镜架,暼了我一眼,继续看向手中持
握着的语文课本,下一秒,从书本后面传来他那带有一丝严厉的嗓音。
嗯嗯
我明白这件事就算揭过了,我应了一声接着对老师点了点
,
往下坠落
顺势坐了下来。
只是当
部坐下来的一瞬间,我就感觉到不对劲,这下面不是熟悉的桌凳给
我的僵硬与冰冷的触感,而是软绵绵,带有温度的
感!
而且据
部反馈给我的触觉信息,我在脑中迅速勾勒出这物体的形状
廓,
以及感觉到有两根手指在我两瓣
上轻微的滑动,我可以确定,这是一只手掌!
软绵绵的手掌?手掌?卧槽,我急忙转
看向旁边的昕甜,发现她正低垂着
脑袋,两颗眼珠子正直勾勾的盯着桌上的课本,我哪还不知道这小妮子在故意装
模作样喔!
我接着往她身下看去,她那弧线优美还有些瘦弱的肩颈正随着两根手臂的摆
动在发颤。
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